3月6日下午，工美系学前教育专业在其教研室召开了，主题为增强职业能力、适应岗位要求，学前教育专业与美术专业教师参加活动。
活动中，大家就积极融合环境创设与幼儿园教育活动设计课程内容，对接高校课堂与岗位工作能力等问题开展讨论。大家一致认为，实现上述目标一是要加强课堂理论研究，明晰幼儿园环境创设教育原则，提高环境创设创新意识；二是要增强实践教育，走进幼儿园深入了解环境创设种类及幼儿教师的岗位职业能力要求。
学前教育专业教研室一直以职业能力为导向，注重教学与岗位能力对接，引导青年教师在课程中导入职业性教学内容,帮助学生了解岗位需求，提高自身水平。【供稿：学前教育专业教研室编辑：小贾】
