为全面掌握学生心理状态，科学开展心理健康教育工作，促进学生健康成长，10月15日至16日，建筑工程系开展25级新生心理健康筛查工作，全体新生参与测评。
建筑工程系高度重视此次测评，构建“系领导部署、辅导员与班主任动员落实”机制。测评前，向学生讲解测评意义，引导其坦诚作答。测评采用《SCL - 90症状自评量表》《大学生人格健康调查表（UPI）》，系统采集学生心理数据。测评过程中，新生积极配合，工作有序推进。
测评结束后，学校心理健康教育中心建立新生心理健康档案，对存在心理困扰的新生，通过一对一沟通、心理辅导等方式提供精准疏导。
建筑工程系将继续秉持“以生为本”的理念，将心理健康教育融入日常教学和管理，为学生的健康成长保驾护航。（初审：董伟丽 复审：张德恒 终审：张子学）
