焦丽，中共党员，助教，研究生学历，建筑学硕士，建筑工程系教师。
入职以来，她深入学习党的方针政策，认真领悟马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论及习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自身政治觉悟，以过硬的思想素养引领学生成长。教学中，她创新教学方法，引入建筑案例，按项目阶段拆解建模任务，使学生直观地感知每个操作背后的实际效用，构建起了系统的知识与技能框架。先后担任《BIM 建模与应用技术》《建筑制图基础》等课程的教学工作。
曾获评“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀辅导员（班主任）”等荣誉称号。立项山东省艺术科学重点课题；在2023金砖国家职业技能大赛建筑信息建模赛项区域赛中获得三等奖、全国赛优秀奖，在学校组织的青年教师教学比赛暨课程思政教学比赛和教学能力比赛中获得二等奖2项、团队三等奖1项。
教师寄语：
未来，我将紧跟行业发展步伐，优化课程内容与教学手段，培养学生跨学科思维与职业素养，助力学生掌握扎实专业技能，为培养更多符合建筑行业新要求的学生而不断奋斗。
张楠，九三学社社员，讲师，研究生学历，博士，科研处科员。
入职以来，她始终牢记人民教师的根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心、求真务实的态度履职尽责。在政治思想、学识水平、教育教学能力等方面不断提高自我，塑造良好的教师行为。教学中，她深耕专业领域，注重业务知识学习，不断强化专业内涵发展，认真研读职业教育相关政策，积极参加职业教育教科研相关培训、学术交流会与总结会，不断提高自己的工作能力和科研水平。
曾获评“优秀教育工作者”荣誉称号。参与了“部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题”与“山东省职业教育教学改革研究项目”2项省级科研项目，参与多项省市校科研项目，以第一作者、通讯作者身份在SCI国际权威期刊《Health care》发表论文2篇,。在2024年泰安市“技能兴泰”职业技能大赛－泰山区教职工职业技能竞赛中获三等奖，在2024年度学校心理健康教育教学能力比赛中获二等奖。
教师寄语：
在今后的工作中，我将始终坚守初心，立足实际，创造性地开展教育教学科研工作，积极探索，奉献无悔青春。
