教育部职教专家杨应崧教授来我院作“诊改”专题报告
5月5日下午，教育部著名职教专家杨应崧教授来我院，在报告厅作了《服务发展需求，提升治理能力，提高培养质量，激发创新活力》教学诊断与改进专题报告。党委副书记、院长毕于民，党委副书记、副院长马培安，党委副书记张清民，在校领导和各系部负责人，全体专兼职教师参加。
报告会上，杨应崧教授分别从“什么是诊断与改进、为什么要诊断与改进、怎么开展诊断与改进和关于几个热议问题的思考”四个方面作了精彩论述。杨教授指出，教育质量保障体系的顶层设计出现重大调整，实行“管办评分离”。在全球化、知识化、信息化时代，核心竞争力体现在学习力与创造力两个方面，必须创建与时代要求相适应的新的质量管理模式。建立高职院校教学工作的“诊断与改进”将被列为一切工作的组成环节，并成为工作新常态，其目的是促进院校的发展，找到学院的发展瓶颈，提出有效的解决方案。学校应做好明确基本办学方向、规范基本管理、提高基本办学条件和人才培养质量等工作。他建议，高职院校应树立质量目标和标准，将目标和标准以指标形式量化分解到各系、各专业、各课程、各课堂，高效地做好一线“前台”工作，并留有余力为搭建“后台”进行思考和创新。
通过聆听杨应崧教授两个小时的专题报告，大家对教学工作“诊断与改进”有了更深刻的理解。杨应崧教授精神矍铄，语言幽默，报告内容与时俱进、严谨务实、内容丰富，分析透彻，对推进我院教学诊断与改进工作意义重大。【供稿：教务处 文：张丽娟 图/编辑：李伟】
